EDITORIAL

La educación en tiempos de pandemia

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7-11

ARTÍCULO ORIGINAL PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN

La codificación y descodificación como proceso participativo y reflexivo en una investigación temática apoyada en TIC

Liliana Villa-Vélez, Vásquez-Velázquez AM, Castaño-Pineda Y, Escobar-Paucar G, Bastidas-Acevedo M, Gómez-Correa JA, Betancurth Loaiza, Peñaranda-Correa F, Bolívar Buriticá W
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13-38

Percepción de estudiantes de pregrado y evaluación de pares del Consejo Nacional de Acreditación respecto a la calidad de los procesos académicos en una universidad pública

Diana Leal Marquez, Claudia Maria Payan Villamizar , Hoover León Giraldo
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39-69

¿Es concebible una institucionalización de la educación olímpica?

Éric Monnin
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71-112

Análisis sobre comportamientos éticos en la educación virtual

Eucario Parra Castrillón
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113-140

Concepciones de estudiantes y maestros de educación básica en torno a lo sonoro y el espacio geográfico: implicaciones didácticas

Giovanni Alberto Zapata Cardona, Juan Diego Cardona Restrepo
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141-167

Competencias profesionales e Industria 4.0: análisis exploratorio para ingeniería industrial y administrativa en Medellín

Ivan Dario Rojas Arenas, Elizabeth Jimenez Medina, Rene Yepes Callejas
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169-194

Orientación con narrativas digitales para formar maestros en educación superior a distancia y virtual

Sandra Acevedo Zapata
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225-245

Aportes de los actores de la práctica pedagógica al desarrollo de las competencias específicas en la licenciatura en matemática en formación virtual y presencial

Sonia Valbuena Duarte, María Angélica Jiménez Ávila, Wendy Jimenez Avila
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247-275

La enseñanza del espacio estático: un estudio descriptivo en lenguas emparentadas

Jhon Fredy Ríos Martínez, José Fernando Ramírez Osorio, Nolbert Alberto Loaiza Trujillo
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277-297

Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la formación inicial de maestros en la Escuela Normal Superior de Salamina, Caldas, Colombia

Gustavo Andrés Cortés Gallego
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299-315

Centros de ciencia en Colombia: intercambio de conocimiento tácito entre los mediadores y el público en la comunicación de la ciencia

Carlos E. Blanco-Valbuena
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317-371

Desarrollo del pensamiento crítico a través del debate crítico: una mirada cualitativa

Sonia Betancourth Zambrano, Yuranny Tabares Díaz, Viviana Martínez Daza
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373-400

ARTÍCULO DE REVISIÓN

La escritura colaborativa en ambientes educativos presenciales, virtuales y con diferentes mediaciones de la tecnología digital

Pilar del Carmen Bonilla-Valencia, Diana Patricia De Castro Daza
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195-223