Artículos

• Hacia la construcción de instituciones formadoras de docentes como centros de innovación y profesionalización

  Horacio Ademar Ferreyra

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• Un modelo de escuela para el cultivo de los derechos humanos: las comunidades de aprendizaje

  Manuel Lorenzo Delgado, Manuel Enrique Lorenzo Martín

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• Pensar en el aula desde la investigación

  Lya Sañudo Guerra

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• Preocupaciones del profesorado en torno a las prácticas de evaluación en la educación de postgrado: implicaciones para la cultura profesional del docente

  Fabiola Cabra Torres

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• Presupuestos teóricos y conceptuales que posibilitan un análisis del perfil del docente de humanidades: el caso de la Universidad Santo Tomás de Bogotá

  Francisco Antonio Arias Murillo

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• Análisis sociolingüístico en la interacción comunicativa de un grupo de hablantes pertenecientes a la Policía Nacional en Bogotá

  Sandra Milena Rodríguez

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