Pensar en el aula desde la investigación
DOI:
https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2010.0002.03Resumen
En estos últimos años, la investigación como proceso de formación inicial y continua de docentes ha tenido una presencia progresiva en el ámbito académico. Este artÃculo recupera las tendencias internacionales más relevantes en este sentido. Se hace un especial énfasis en la investigación que tiene como fundamento la práctica reflexiva. Finalmente, introduce una reflexión sobre la posibilidad de la producción del conocimiento educativo como un área especÃfica del saber.Palabras clave: investigación, práctica reflexiva, educación, formación docente, producción de conocimiento.
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Publicado
2010-07-01
Cómo citar
Guerra, L. S. (2010). Pensar en el aula desde la investigación. Revista Interamericana De Investigación Educación Y PedagogÃa RIIEP, 3(2). https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2010.0002.03
Número
Sección
ArtÃculos
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