Publicado: 28-06-2018

Editorial

Carmen Victoria Forero Cárdenas
115

Ambientes de aula propicios para el desarrollo rítmico

https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2016.0002.01
Javier Guerrero Jaramillo, Rodrigo Andrés Romero Sánchez
121-132
DOI: https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2016.0002.01

Presença em Tatsumi Hijikata: Shintai-Nikutai

https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2016.0002.02
Bárbara de Souza Carbogim
133-142
DOI: https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2016.0002.02

La inclusión deportiva en Colombia: Una mirada desde los actores. Estudio de caso

https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2016.0002.03
Diana Alexandra Camargo Rojas, Carmen Victoria Forero Cárdenas
143-165
DOI: https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2016.0002.03

Aproximación conceptual de las competencias en el contexto educativo

https://doi.org/10.15332/2422474x/4427
Fernando Guío Gutiérrez
169-179
DOI: https://doi.org/10.15332/2422474x/4427

Deporte alternativo: una mirada sociológica ejemplificada desde el tchoukball

https://doi.org/10.15332/2422474x/4428
Andrés Fabián Carrillo Brugos, Orlando Granados López, Samuel Jiménez Gómez
183-198
DOI: https://doi.org/10.15332/2422474x/4428