Afficher No. 25 (2024)

Publié: 2024-01-15

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Editorial

La implementación de los Acuerdos de paz, un clamor desde las regiones

Andrés Felipe Rivera Gómez

Artículos

En procura del bien común, la promoción de la justicia y la paz. Cuatro años del Instituto de la paz y el desarrollo (Ipazde)

https://doi.org/10.15332/27448487.10026
Lina María Fonseca Ortiz, Andrés Inampués Borda
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Los nuevos sujetos educativos para las transiciones a la paz

https://doi.org/10.15332/27448487.10028
Daniel Moya Urueña
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Emprendimiento para el fortalecimiento del empoderamiento femenino: propuesta interventiva rural

https://doi.org/10.15332/27448487.10029
Laura Alejandra Cifuentes Carranza, Carolina Garzón Medina, Sara Catalina Forero Molina
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Teología del perdón, un acercamiento al proceso de reconciliación entre los seres humanos que han sido victimizados y sus victimarios

https://doi.org/10.15332/27448487.10030
Andrés Felipe Rivera Gómez
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Brújula

Retos y oportunidades de la ciencia abierta en Colombia

https://doi.org/10.15332/27448487.10031
Olga Lucía Ostos Ortiz, Tatiana Bustos-Marín, John Agustín Riaño Díaz
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Cómo vamos

Subvenciones ICETEX: logros y experiencias articuladas entre la DRI y la UDIES, para reconocer talentos tomasinos

https://doi.org/10.15332/27448487.10035
Margarita Chaves Sáenz
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Enfoques interdisciplinarios y transdisciplinarios en la formación posgradual

https://doi.org/10.15332/27448487.10036
Karen Lorena Jiménez, Diana Triana-Moreno
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Testimonios

¿Las víctimas están en el centro? Discurso o realidad. Diálogos alrededor del rol de las víctimas en la justicia transicional y restaurativa

https://doi.org/10.15332/27448487.10033
Helber Armando Noguera Sánchez
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Una mirada a la JEP como magistrados y docentes tomasinos

https://doi.org/10.15332/27448487.10037
Andrés Inampués Borda
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Identidades

Redimensión del Programa de Apoyo Integral al Docente Tomasino (PAID)

https://doi.org/10.15332/27448487.10032
Astrid Tibocha Niño, Carlos A. Orozco, Leidy V. Burgos Alomía
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Invenciones

Desarrollo de habilidades en la primera infancia: una mirada desde la neuroeducación

https://doi.org/10.15332/27448487.10023
Alexandra María Silva Monsalve, Fredy Leonardo Rodríguez Ibáñez
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El sistema de puntos: una alternativa de evaluación en la educación posgradual

https://doi.org/10.15332/27448487.10024
Alberto Ramírez Téllez, Carlos Mario Toro González, Lina María Fonseca Ortiz, Darwin Arturo Muñoz Buitrago
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Instituto de victimología: un espacio de formación para la paz desde la Universidad Santo Tomás

https://doi.org/10.15332/27448487.10025
Jeisson Fabián Porras Moreno, Audrey Nicol Gamboa Sánchez
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