El uso pedagógico de los test en la clase de educación física: alternativas metodológicas Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Universidad Santo Tomás, Bogotá D.C.

Autores/as

  • Fernando Guío Gutiérrez Universidad Santo Tomas

DOI:

https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2013.0006.03

Palabras clave:

Educación física, test físicos, medición, pedagogía.

Resumen

El documento presenta algunas reflexiones que surgen de los procesos de investigación y la experiencia del autor como docente de educación física con relación a la pertinencia y el discutido uso de los test en la clase, planteándose su utilidad en una función esencialmente educativa, por esto, Las orientaciones están dirigidas, en especial, a quienes trabajan en el escenario educativo. El taller presenta una fase de fundamentación y contextualización, una fase de aplicación y una fase de reflexión.

Citas

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Publicado

17-06-2015

Cómo citar

Gutiérrez, F. G. (2015). El uso pedagógico de los test en la clase de educación física: alternativas metodológicas Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Universidad Santo Tomás, Bogotá D.C. Cuerpo, Cultura Y Movimiento, 3(6), 47–61. https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2013.0006.03

Número

Sección

Estudios de reflexión