Ver Vol. 11 Núm. 1 (2025): CITAS 2025-I: Un Reflejo de la Nueva Facultad de Administración de Empresas

Publicado: 01-08-2025

Número completo

Preliminares

Editorial

Revista CITAS 2025-I: Un Reflejo de la Nueva Facultad de Administración de Empresas

https://doi.org/10.15332/24224529.10828
Dr. Sander Alberto Rangel Jimenez
10-11
PDF

Innovación

Adaptación al cambio: el impacto de las prácticas de economía circular en el modelo de negocio

https://doi.org/10.15332/24224529.10777
Carlos Sandoval-Álvarez
12-29
PDF (Inglés)

Tecnología

Inteligencia Artificial e Inteligencia Humana en la toma de decisiones en escenarios complejos, una mirada integradora

https://doi.org/10.15332/24224529.10549
Andrés Rodrigo Santana Murcia, Javier Plutarco Castañeda Torres
30-47
PDF

Ambiente

Mecanismos para la conservación del medio ambiente por posibles afectaciones de obras en construcción ubicadas en la ciudad de Quibdó, Chocó

https://doi.org/10.15332/24224529.10472
Antonio Manuel Hinestroza Serna
48-63
PDF

Sociedad

Coaching gerencial en la era moderna y su impacto en las organizaciones

https://doi.org/10.15332/24224529.10501
Olga Lucía Vela Ramírez , Mayerli Flórez Duarte
64-80
PDF

La identidad del profesor multilingüe en el aula de idiomas. Una revisión bibliográfica.

https://doi.org/10.15332/24224529.10496
Jenny Catalina Loaiza Fuquen
81-93
PDF (Inglés)

Explorando el aprendizaje de un profesor durante el teletrabajo: una historia de vida

https://doi.org/10.15332/24224529.10682
Catalina Herrera Mateus, Michael Stiven Ávila Rendón, Juan Camilo Barragán Sarmiento, Valentina Peña Cerquera, Stefanny Nivia Parada
94-110
PDF (Inglés)

Descubriendo raíces culturales en el aula: un proyecto de identidad cultural para pequeños lectores

https://doi.org/10.15332/24224529.10585
Marlene Johanna Ruge Urbano, Norma Constanza Vega Chaves
111-123
PDF

Gamificación en el aula: estrategias pedagógicas para fortalecer la memoria en el aprendizaje de la multiplicación

https://doi.org/10.15332/24224529.10603
Sandra Milena Gaona Suarez, Laura Milena García Luna, Ingrid Yeraldine Villalobos Mican
124-140
PDF