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Vol. 14 Núm. 26 (2016)
Publicado:
2016-01-01
Artículos
Editorial
Gloria Valero Zapata, Michael Andrés Díaz Jiménez, Jairo Alonso Bautista
11- 21
PDF
La interdisciplinariedad en la formación contable: estudio del currículo en el programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomás, Bogotá
https://doi.org/10.15332/25005278/3971
Gabriel Enrique Moreno Sánchez, Óscar Yamith Duque Cruz
25- 60
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005278/3971
Revisión de literatura sobre educación contable en Colombia
https://doi.org/10.15332/25005278/3972
Ruth Alejandra Patiño Jacinto, Gloria Milena Valero Zapata, Martha Giovanna Acosta Sahamuel, José Fabián Parra Acosta, Jairo Alonso Bautista
61- 99
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005278/3972
Historia de la educación contable en Colombia: la aparición de las primeras escuelas y facultades de Contabilidad
https://doi.org/10.15332/25005278/3973
Maritza Viviana Rocha Rodríguez, Ingrid Viviana Martínez González
101- 122
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005278/3973
Indicador de alerta temprana aplicada a empresas que conforman el índice de precios y cotizaciones en la Bolsa Mexicana de Valores
https://doi.org/10.15332/25005278/3974
José Gerardo De la Vega Meneses
155- 181
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005278/3974
La innovación financiera empresarial caracterizada por los índices de gestión e indicadores convencionales
https://doi.org/10.15332/25005278/3975
Laureano Triana Rubio
185- 204
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005278/3975
Se acabó
https://doi.org/10.15332/25005278/3976
Hasbleidy Vargas Toledo
207- 208
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005278/3976
