Rasgos propuestos para una maestría en cuidado de la vida como necesidad del contexto
DOI:
https://doi.org/10.15332/25005421.5877Palabras clave:
problemas sociales, rasgo, educación, sostenibilidad, salud globalResumen
Introducción: Compete a la universidad por responsabilidad social frente a un contexto afectado por deficientes comportamientos socioeconómicos, débil capacidad productiva y competitiva, con problemas sociales que reflejan su multifactorialidad en el cuidado de la salud, liderar la creación de una maestría multidisciplinar mediante estudio de viabilidad que responda a desafíos globales como el dialogo intercultural, salud pública, cambio climático, seguridad alimentaria, gestión de recursos naturales entre otros, que promueva desarrollo del pensamiento crítico, creativo e innovador con responsabilidad ciudadana, ético y fomente cultura ciudadana. Objetivo: Analizar necesidades de formación y tendencias educativas que fundamente rasgos diferenciadores para la maestría a ofertar para la salud global Metodología: investigación holística con enfoque cualicuantitativo, con revisión documental y entrevista Resultados: Emerge elementos que caracterizaron componentes de formación, con sentido a dos categorías centrales, cuidado de la vida y sostenibilidad como objeto de estudio. Palabras claves: problemas sociales, rasgo, educación, sostenibilidad, salud globalCitas
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