Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica

Carmenza Sánchez Rodríguez

Resumen


Este documento es fruto de un proceso de reflexión sobre la práctica en
el marco del proceso de sistematización de la experiencia “Configuración
de las nociones formación, didáctica, pedagogía y práctica pedagógica:
Sistematización  de  la  experiencia  en  la  Especialización  en  Pedagogía
(2010 – 2015)”, que plantea los referentes ontológicos y epistemológicos
del proyecto. El documento hace explícitas las comprensiones del grupo
de investigadores sobre las concepciones de la investigación, la naturaleza
de la realidad y del conocimiento, las visiones de mundo, los métodos, el
rol de los sujetos, los alcances, los lugares y las fuentes de producción
del  conocimiento,  que  constituyen  los  referentes  epistemológicos
desde los cuales se asume la sistematización de experiencias. En esta
reflexión, especialmente en lo relacionado con las formas de producción
de conocimiento, toma especial relevancia la reflexión sobre la práctica,
como  forma  de  producción  de  conocimiento  que  ha  marcado  los
desarrollos epistemológicos y pedagógicos en la Especialización en los
últimos años.

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2016.0002.01

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ISSN: 1657-107X - e-ISSN: 2500-5421 - DOI: https://doi.org/10.15332/25005421