Ver Vol. 4 Núm. 8 (2010): Julio - Diciembre

Publicado: 2012-07-24

Artículos

Hacia una antropología de la educación en América Latina desde la obra de Paulo Freire

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.01
Oscar Armando Hernández Romero
19 - 32
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Análisis de la política educativa actual en Colombia desde la perspectiva teórica de Pierre Bourdieu

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.02
Oscar Andrés Ricón Villamil
33 - 48
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Macro-proyecto de investigación: formación de la conciencia moral

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.03
Gabriel Alfonso Suárez Medina
51 - 62
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Intervención pedagógica basada en dilemas morales

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.04
William López Avilés
63 - 77
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Las políticas públicas educativas y las tecnologías de la información y la comunicación (Tic) en colombia: una caracterización desde 1991 al 2008

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.05
Henry Alfonso Muñoz Rojas, José Gustavo Nuñez Valero
79 - 89
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Efecto de una mediación tecnológica para el aprendizaje de las fracciones desde la concepción parte-todo en estudiantes de cuarto de primaria

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.06
Vivian Andrea García Balaguera, Jhon Jarby Ortíz González
93 - 103
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Lo humano y lo nohumano en la guerra: aproximación desde la mitología y el psicoanálisis

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.07
María Clara Garavito Gómez
107 - 119
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El sentido de la evaluación y la evaluación del currículo en la educación superior

https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2010.0008.08
Miguel Fernando Montes Toro
123 - 136
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