Lectura musical vicaria. Lectura, comunidades interpretativas y discurso sonoro: el caso del Hei mihi Domine de Francisco Guerrero y su lectura en La Catedral de Bogotá

Abstract (en)

The fundamental objective of this article is to associate the concept of interpretive communities to a possible hermeneutics of music. Thus, the musical language could be interpreted more easily if described analogically with its linguistic root. From this, a description of the practices and interpretive communities of music would be widely related to the practices and interpretive communities of natural languages.

 

This methodological temptation wants to reason through a case. We intend to see the plausibility of the hypothesis with an experiment. The experiment consists of showing how the music of Francisco Guerrero was read in the Bogota of the Colony, and indicate if in this case there are relations with the development of the reading of natural languages or if, on the contrary, there are discontinuities. We want to see if the concept of interpretive communities can account in some extent to the dialectic between musical work and the extra-textual meaning of musical language. An attempt will be made to show that music may not be just a syntactic language, but that its semantics may come from the extra-musical that sneaks into the practices of the person who writes it and who reads it.

Keywords (en): interpretive communities, sound discourse, vicarious musical reading, Francisco Guerrero, amateur readers, professional readers

Abstract (es)

El objetivo fundamental del presente artículo consiste en vincular el concepto de comunidades interpretativas a una posible hermenéutica de la música. De este modo, el lenguaje musical podría ser interpreteado más fácilmente,  si se describe analogicamente con su raiz lingüística. De ello deviene que  una descripción de las prácticas y comunidades intepretativas de la música, estaría ampliamente emparentada con las prácticas y comunidades interpretativas de los lenguajes naturales. Esta tentación metodológica quiere razonar a través de un caso. Se pretende ver la plausibilidad de la hipótesis con un experimento. El experimento consiste en mostrar cómo se leyó la música de Francisco Guerrero en la Bogotá de la colonia, y señalar  si en este caso existen relaciones con el desarrollo de la lectura de lenguajes naturales o,  si por el contrario,  hay discontinuidades. Se quiere ver si el concepto de comunidades interpretativas puede dar cuenta en cierta medida de la dialéctica entre obra musical y el sentido extratextual del lenguaje musical. Se intentará  mostrar así que quizá la música no sea solamente un lenguaje sintáctico, sino que su semántica puede devenir de lo extramusical que se cuela en las prácticas de quien la escribe y quien la lee.

Keywords (es): Comunidades interpretativas, discurso sonoro, lectura musical vicaria, Francisco Guerrero, lectores aficionados, lectores profesionales

Abstract (pt)

O objetivo fundamental do presente artigo consiste em vincular o conceito de comunidades interpretativas a uma possível hermenêutica da música. Deste modo, a linguagem musical poderia ser interpretada mais facilmente se for descrita analogicamente com sua raiz linguística. Disso devém que uma descrição das praticas e comunidades interpretativas da música estariam amplamente relacionadas com as praticas e comunidades interpretativas das linguagens naturais. Esta tentação metodológica quer razoar através de um caso. Pretendese ver a plausibilidade da hipótese com um experimento. O experimento consiste em mostrar como foi lida a música do Francisco Guerrero na Bogotá da Colônia e assinalar se nesse caso existem relações com o desenvolvimento da leitura de linguagens naturais ou se, pelo contrario, há descontinuidades. Querse ver se o conceito de comunidades interpretativas pode dar conta, até certo ponto, da dialética entre obra musical e o sentido extratextual da linguagem musical. Se tentará mostrar que talvez a música não seja somente uma linguagem sintática, senão que sua semântica pode devir do extramusical que entra nas praticas de quem a escreve e quem a lê.