Publicado
2025-11-26

Lutas, artes marciais e esportes de combate no currículo dos cursos de Educação Física do estado do Rio de Janeiro

Martial arts and combat sports in the curriculum of Physical Education courses in the state of Rio de Janeiro

Luchas, artes marciales y deportes de combate en el currículo de los cursos de Educación Física en el estado de Rio de Janeiro

DOI: https://doi.org/10.15332/2422474X.10432
Rafael Carvalho da Silva Mocarzel https://orcid.org/0000-0001-9480-826X
Bruna Medeiros Neves https://orcid.org/0009-0006-7081-1329
Mariana Simões Pimentel Gomes https://orcid.org/0000-0001-7014-872X

Resumo (pt)

Esta pesquisa quanti-qualitativa teve como objetivo geral identificar como as lutas, artes marciais e esportes de combate estão sendo ensinados nos cursos superiores de bacharelado em Educação Física e o que é ministrado em tais disciplinas. Especificamente, almejou-se analisar os documentos curriculares das ementas dos cursos no estado do Rio de Janeiro para verificar como e quais temáticas e tópicos estão sendo abordados nas referidas aulas universitárias. Foram realizadas pesquisas documentais e análises de conteúdo nas grades curriculares e ementas das disciplinas da temática. A coleta de dados se deu entre outubro de 2022 e março de 2023. Apenas 18 instituições de Ensino Superior foram analisadas pelos critérios de inclusão, sendo somente duas públicas. Quase todas oferecem disciplinas de natureza generalista. Encontraram-se disciplinas do 1º ao 8º período de seus respectivos cursos em proporções similares. Aspectos histórico-culturais e didático-pedagógicos ganharam maior destaque nas ementas das disciplinas.

Palavras-chave (pt): educação, currículo universitário, ensino superior, pesquisa em Educação Física, pesquisa quanti-qualitativa

Resumo (en)

This quanti-qualitative research aimed to identify how fighting, martial arts and combat sports are being taught in undergraduate Physical Education programs and what is covered in such courses. Specifically, the goal was to analyze the curriculum documents, course outlines, and topics covered in these university classes in the state of Rio de Janeiro. Documentary research and content analysis were conducted on the curriculum structures and course outlines related to the theme. Data collection took place between October 2022 and March 2023. Only 18 higher education institutions were included in the analysis based on inclusion criteria, with only two being public institutions. Almost all of them offer courses of a generalist nature. Disciplines from the 1st to the 8th period of their respective programs were found in similar proportions. Historical-cultural and didactic-pedagogical aspects gained greater prominence in the course outlines.

Palavras-chave (en): education, university curriculum, higher education, physical education research, quantitative and qualitative research

Resumo (es)

Esta investigación cuanti-cualitativa tuvo como objetivo identificar cómo la lucha, artes marciales y deportes de combate se están enseñando en los programas de pregrado de Educación Física y lo que se cubre en esos cursos. Específicamente, el objetivo fue analizar los documentos curriculares, la estructura de los cursos y los temas abordados en esas clases universitarias en el estado de Rio de Janeiro. Se realizó una investigación documental y un análisis de contenido sobre las estructuras curriculares y los programas de los cursos relacionados con el tema. La recogida de datos tuvo lugar entre octubre de 2022 y marzo de 2023. Sólo 18 instituciones de Educación Superior fueron incluidas en el análisis en base a los criterios de inclusión, siendo apenas dos de ellas instituciones públicas. Casi todas ofrecen cursos de carácter generalista. Disciplinas del 1º al 8º período de sus respectivos programas fueron encontradas en proporciones similares. Los aspectos histórico-culturales y didáctico-pedagógicos adquirieron mayor protagonismo en los programas de los cursos.

Palavras-chave (es): educación, currículo universitario, enseñanza superior, investigación en Educación Física, investigación cuantitativa y cualitativa
Rafael Carvalho da Silva Mocarzel, University of Vassouras

Doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade do Porto (UP / Portugal); Mestrado em Ciências da Atividade Física e Licenciatura em Educação Física (UNIVERSO / Brasil); Especialização (Lato Sensu) em Acupuntura (ANHANGUERA / Brasil). Professor adjunto da Universidade de Vassouras no curso de graduação em Educação Física. Faz parte de três grupos de pesquisa: 1) Centro de Pesquisa, Formação, Inovação e Intervenção no Esporte da Universidade do Porto (CIFI2D); 2) Grupo de Psicofisiologia e Desempenho em Esportes e Combates (UFRJ); e 3) Grupo Caminhos Marciais, Humanidades e Educação Integral (EDUCAM). Atualmente, estuda as artes marciais em suas diversas áreas de atuação, o olimpismo, a filosofia e a sociologia do esporte, os jogos e esportes eletrônicos, a história do esporte, as terapias holísticas e as práticas integrativas complementares em saúde (PICS). É autor de livros, capítulos de livros e artigos (nacionais e internacionais).

Bruna Medeiros Neves, University of Vassouras

Mestre em Ciências da Atividade Física (UNIVERSO/2013), Pós-graduada em Gestão e Marketing Esportivo (Ibmec/2015), Bacharel e Licenciada em Educação Física(UNIVERSO/2010-2011) e Bacharel em Administração (UNESA/2022). Empresária na área de serviços com atividades físicas, Coordenadora Esportiva de Desenvolvimento na Confederação Brasileira de Ciclismo (CBC) e, Docente e Pesquisadora no ensino superior para o curso de Educação Física na Universidade de Vassouras (Campus Maricá). Também é Coordenadora do Núcleo Científico da Universidade de Vassouras. No âmbito esportivo, é Faixa preta 4º dan de judô e árbitra continental (IJF-B) pela International Judo Federation (IJF).

Mariana Simões Pimentel Gomes, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Doutora em Atividade Física Adaptada pela Faculdade de Educação Física da UNICAMP com estágio sanduíche na Université de Toulouse II-França em Didática dos Esportes de Combate. Mestre na área de concentração Atividade Física Adaptação e Saúde pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF-UNICAMP). Licenciada e bacharel em Educação Física pela mesma faculdade. Bolsista do programa Santander de Mobilidade internacional na Universidade da Coruña - Espanha. Desenvolve projetos na linha de pesquisa Ensino das Lutas e esportes de combate, Pedagogia do Esporte e Atividade Física e Esporte para Pessoas com Deficiência. Participou em 4 edições de Jogos Paralímpicos (Pequim 2008, Londres 2012, Rio 2016 e Paris 2024). Consultora especializada em metodologias de ensino de esportes, esportes paralímpicos, ensino das lutas e esportes de combate. Docente da Faculdade de Educação Física da Unicamp.

Referências

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Como Citar

Mocarzel, R. C. da S., Neves, B. M., & Gomes, M. S. P. (2025). Lutas, artes marciais e esportes de combate no currículo dos cursos de Educação Física do estado do Rio de Janeiro. Cuerpo, Cultura Y Movimiento, 15(2), 71-86. https://doi.org/10.15332/2422474X.10432