Parentalidad y Resultados en la Salud Mental Infantil: Una Revisión de Alcance
Parenting and Mental Health Outcomes in Childhood: A Scoping Review
Parentalidade e Desfechos de Saúde Mental na Infância: Uma Revisão de Escopo
Resumen (es)
Objetivo: investigar a relação entre parentalidade e desfechos de saúde mental infantil por meio de uma revisão de escopo. Critérios de elegibilidade: Foram incluídos 49 artigos sobre parentalidade e saúde mental infantil no contexto brasileiro, de acordo com os critérios de inclusão previamente estabelecidos. Fontes de informação: As buscas foram realizadas nas bases Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PEPSIC), utilizando palavras-chave em português e inglês. Métodos de síntese: Inicialmente, foram identificadas 9,432 publicações. Os estudos elegíveis foram analisados quanto aos desfechos de saúde mental infantil investigados e às definições de parentalidade, organizadas por meio de análise de conteúdo. Resultados principais: Observou-se média de 3.5 artigos publicados por ano, com predominância de estudos desenvolvidos no estado de São Paulo, maior foco em crianças em idade escolar e delineamento transversal. Os artigos foram agrupados em três categorias conforme o desfecho de saúde mental avaliado (positivo, negativo ou ambos). As definições de parentalidade foram organizadas em 11 categorias. Conclusões: A parentalidade constitui tema de interesse recorrente na Psicologia. Os achados reforçam que as interações familiares, desde as etapas iniciais do desenvolvimento, podem favorecer tanto o fortalecimento quanto o adoecimento da saúde mental infantil.
Resumen (pt)
Objetivo: investigar la relación entre la parentalidad y desenlaces de salud mental infantil mediante una revisión de alcance. Criterios de elegibilidad: Se incluyeron 49 artículos sobre parentalidad y salud mental infantil en el contexto brasileño, de acuerdo con los criterios de inclusión establecidos.Fuentes de información: Las búsquedas se realizaron en las bases de datos Scientific Electronic Library Online (SciELO) y Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PEPSIC), utilizando palabras clave en portugués e inglés. Métodos de síntesis: Inicialmente, se identificaron 9,432 publicaciones. Los estudios elegibles fueron analizados en relación con los desenlaces de salud mental infantil investigados y las definiciones de parentalidad, organizadas mediante análisis de contenido. Resultados principales: Se observó un promedio de 3.5 artículos publicados por año, con predominio de estudios realizados en São Paulo, mayor enfoque en niños en edad escolar y diseño transversal. Los artículos se agruparon en tres categorías según el desenlace de salud mental infantil evaluado. Las definiciones de parentalidad se organizaron en 11 categorías. Conclusiones: La parentalidad constituye un tema de interés recurrente en la Psicología. Los hallazgos refuerzan que las interacciones familiares, desde las etapas iniciales del desarrollo, pueden favorecer tanto el fortalecimiento como el deterioro de la salud mental infantil.
Resumen (en)
Aim: investigate the relationship between parenting and children's mental health outcomes through a scoping review. Eligibility criteria: Brazilian studies on parenting and children's mental health that met the predefined eligibility criteria were included. A total of 49 articles were selected. Information sources: Searches were conducted in the Scientific Electronic Library Online (SciELO) and Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PEPSIC) databases using keywords in Portuguese and English. Methods of synthesis: Initially, 9,432 records were identified. Eligible studies were analyzed regarding the children's mental health outcomes investigated and the definitions of parenting, which were organized through content analysis. Main results: An average of 3.5 articles per year was observed, with a predominance of studies conducted in the state of São Paulo, a greater focus on school-aged children, and cross-sectional designs. The articles were grouped into three categories according to the children's mental health outcome assessed (positive, negative, or both). Definitions of parenting were organized into 11 categories. Conclusions: Parenting is a recurring topic of interest in Psychology. The findings reinforce that family interactions, from the earliest stages of development, may contribute either to the promotion or the impairment of children's mental health.
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