Spinoza: hacia una formación sin modelos
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Publicado
Jan 28, 2018
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Germán Ulises Bula
http://orcid.org/0000-0002-1296-0610
Iván Ramón Rodríguez
http://orcid.org/0000-0002-1296-0610
Iván Ramón Rodríguez
Resumen
En este texto se busca elaborar una idea de formación en el pensamiento de Baruch de Spinoza, como alternativa a las ideas educativas que, de manera esencialista, mediante el proceso educativo pretenden hacer corresponder al educando a ciertos modelos preestablecidos. Para ello se construye una idea de auto-realización en Spinoza en la que resultan deseables diferentes caminos de auto-realización para diferentes individuos. Se propone que esta auto-realización consiste en ser capaz de obrar y ser afectado de muchas maneras, y se propone que el conocimiento en Spinoza implica una cierta pasividad activa que se nutre de la diferencia y de lo otro.
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Palabras Clave
Educación, autorrealización, conocimiento, conatus.
Referencias
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Cómo citar
Bula, G. U., & Rodríguez, I. R. (2018). Spinoza: hacia una formación sin modelos. Cuadernos De Filosofía Latinoamericana, 38(116), 211-236. https://doi.org/10.15332/25005375/3284
Número
Sección
Artículos
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