Educación ambiental en biodiversidad y ecosistemas: la observación de las aves incorporada en ova en la Licenciatura en BiologÃa de la Universidad Santo Tomás
Resumen
El objetivo principal de esta investigación es desarrollar estrategias pedagógicas, por medio de objetos virtuales de aprendizaje (ova), que integren la observación de las aves en los ecosistemas dentro de la práctica pedagógica, medios y mediaciones de los maestros en formación de la Licenciatura de BiologÃa en las sedes de Bogotá, Chiquinquirá y Sincelejo durante el año 2021.Citas
Mendoza, J., Sepúlveda Rojas, E. y Pérez RodrÃguez, A. C. (2019). El avistamiento de aves, un escenario pedagógico para la construcción de saberes ambientales. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate, 135. https://www.researchgate.net/profile/Andres-Camilo-Perez-Rodriguez/publication/340315655_El_avistamiento_de_aves_un_escenario_pedagogico_para_la_construccion_de_saberes_ambientales/links/5e83b712299bf130796db964/El-avistamiento-de-avesun-escenario-pedagogico-para-la-construccion-de-saberes-ambientales.pdf
Nieto, S. y RodrÃguez, M. (2009). Investigación y evaluación educativa en la sociedad del conocimiento. Ediciones Universidad de Salamanca.
Porto, T. y Esperon, M. (2000). Escola pública e pedagogia da comunicação: uma parceria com professores em serviço. Relatório encaminhado ao CNPq. Pelotas, RS.
Torres, M. (2010). La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas. Revista Electrónica Educare, 14(1), 131-142.
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Publicado
2022-01-03
Cómo citar
Gómez Salgado, B. C. . (2022). Educación ambiental en biodiversidad y ecosistemas: la observación de las aves incorporada en ova en la Licenciatura en BiologÃa de la Universidad Santo Tomás. Sol De Aquino, (21), 62. Recuperado a partir de https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/soldeaquino/article/view/7813
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