Opiniones acerca de un objeto de aprendizaje en la asignatura de Pedagogía de la Actividad Física del Programa de Cultura Física, Deporte y Recreación

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Publicado Aug 6, 2018
DOI https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2017.0001.06

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Luis Enrique Jiménez Garzón
Universidad Santo Tomás

Resumen

Este escrito es un ensayo de reflexión crítica acerca de la creación de un objeto de aprendizaje (OA), en el programa virtual eXeLearning para el programa de Pedagogía de la Actividad Física de la Universidad Santo Tomás con sede en Bogotá (Colombia). Desde los aportes del Seminario temático I del Doctorado en Tecnología Educativa de la Universidad Mar de Cortés de México, se establece cuáles son las ventajas de crear una herramienta virtual que permita procesos de enseñanza y aprendizaje con mejores interacciones entre estudiantes y profesores. Finalmente, se plantean los aspectos más importantes de implementar un modelo virtual teniendo en cuenta experiencias  anteriores en otros contextos educativos.

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Palabras Clave

objeto de aprendizaje, pedagogía, actividad física.

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Cómo citar
Jiménez Garzón, L. E. (2018). Opiniones acerca de un objeto de aprendizaje en la asignatura de Pedagogía de la Actividad Física del Programa de Cultura Física, Deporte y Recreación. Cuerpo, Cultura Y Movimiento, 7, 103-112. https://doi.org/10.15332/s2248-4418.2017.0001.06
Número
Vol. 7 (2017): Cuerpo, Cultura y Movimiento
Sección
Artículos

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