Paulo Freire y el papel de la autoridad en la educación liberadora

Resumen (es)

Para el pedagogo brasileño Paulo Freire, la educación bancaria debe considerarse como el proceso de enseñanza y aprendizaje en el que el docente deposita de forma sistemática y repetitiva contenidos memorísticos en la mente del estudiante, lo cual no hace otra cosa que oprimir y reprimir a los estudiantes los cuales son vistos como sujetos pasivos, ya que son como recipientes en los que se les deposita el saber, impidiendo de esta manera, la nueva creación de conocimientos o de experiencias por parte de los mismos discentes.