Published
2018-11-15

Sammer Hinduja y Justin W. Patchin. Ciberacoso y suicidio

Sammer Hinduja and Justin W. Patchin Cyberbullyng and Suicide

Sammer Hinduja e Justin W. Patchin assédio cibernético e suicídio

DOI: https://doi.org/10.15332/27113833.4829
Yomaira Angélica Herreño Contreras
Jhonathan Alexander Huertas Torres

Abstract (en)

This article displays the preliminary findings of a study about cyberbullying and suicide, which was conducted in one of the most populated school districts in the United States. The study was carried out by the Cyberbullying Research Center and aimed at determining the relation between suicidal ideation, and suicide among the 10 to 19-year-old population and cyberbullying. As a result, the study comes up with the listing and characterization of the main tendencies of victimization and offending inherent to cyberbullying. Furthermore, issues such as suicide attempt and rates, the impact of cyberbullying on suicidal thoughts and behaviors perceived in the sample group are statistically presented. Despite cyberbullying influence on the development of trigger factors for suicidal attitudes such as depression, low self-esteem, and instability, the study asserts that the presence of some other social and emotional issues may prompt conduct and reactions tending to suicide

Keywords (en): Traditional bullying, Cyberbullying, Cyberbullicide, Victimization, Aggression, United States

Abstract (es)

Este artículo presenta los resultados preliminares de un estudio sobre acoso cibernético y suicidio desarrollado en un populoso distrito escolar de los Estados Unidos. El estudio fue realizado por el Centro de Investigación en Acoso Cibernético y pretendió establecer los posibles vínculos entre la ideación suicida, el suicidio evidenciado en la población comprendida entre 10 y 19 años y la intimidación cibernética. Como resultado, se relacionan y caracterizan las principales formas de victimización y agresión inherentes a la intimidación cibernética. Además, se presentan estadísticamente aspectos como la tentativa de suicidio, las tasas de suicidio y el grado de incidencia de la intimidación cibernética en los pensamientos y comportamientos suicidas manifestados en la población muestra del estudio. Aunque la intimidación cibernética influye notablemente en el desarrollo de factores desencadenantes de actitudes suicidas como depresión, baja autoestima e inestabilidad, el estudio expresa la existencia de otros aspectos sociales y emocionales que pueden inducir a este tipo de conductas y reacciones.

Keywords (es): Acoso Tradicional, Ciberacoso, Suicidio provocado por acoso cibernético, Victimización, Agresión, Estados Unidos

Abstract (pt)

Este artigo apresenta os resultados preliminares de um estudo sobre assédio cibernético e suicídio, desenvolvido em um distrito populoso dos Estados Unidos. O estudo foi realizado pelo Centro de investigação em assédio cibernético e quis estabelecer os possíveis vínculos entre a idealização suicida e o suicídio evidente na população que está na faixa de 10 a 19anos e a intimidação cibernética. Como resultado, relacionam-se e caracterizam as principais formas de vitimização e agressãoinerentes da intimidação cibernética. Além disso, estatisticamente, apresentam-se aspectos como a tentativa de suicídio, a taxa desuicídio, e o grau da intimidação cibernética nos pensamentose comportamentos manifestados na população estudada. Aindaque a intimidação cibernética influencie notavelmente nodesenvolvimento de fatores desencadeantes de atitudes suicidas,como a depressão, a baixa autoestima e a instabilidade, o estudoexpressa a existência de outros aspectos sociais e emocionais quepodem induzir a este tipo de reações e condutas.

Keywords (pt): Assédio tradicional, Assédio cibernético, Suicídio provocado por assédio cibernético, Vitimização, Agressão, Estados Unidos

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How to Cite

Herreño Contreras, Y. A., & Huertas Torres, J. A. (2018). Sammer Hinduja and Justin W. Patchin Cyberbullyng and Suicide. Episteme. Revista De Estudios Socioterritoriales, 7(1-2), 109-111. https://doi.org/10.15332/27113833.4829