La innovación educativa: un reto para la educación pospandemia
DOI:
https://doi.org/10.15332/27113833.8460Palabras clave:
innovación educativa, educación, postpandemia, calidad educativa, ColombiaResumen
Este artÃculo trata sobre el reto que actualmente representa la innovación educativa tras la pandemia de COVID-19, a causa de los cambios que se realizaron en los procesos de enseñanza y aprendizaje durante este periodo, y tiene como caso de estudio Colombia. A su vez, analiza el rol que tienen los docentes para incluir los nuevos métodos de enseñanza que implican la innovación en educación.ÂCitas
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