La pertinencia en las competencias: una clave en los administradores para mejorar la economía local
Relevance in Competencies: A Key for Administrators to Enhance the Local Economy
Resumen (es)
En Colombia se aplicó el proyecto Tuning como iniciativa de las universidades para lograr la cooperación entre estudiantes, académicos, egresados y empleadores del programa de Administración de Empresas, con el fin de tener herramientas que permitan mejorar la calidad y la transparencia educativa, por medio de las competencias de los estudiantes. La investigación arrojó una correlación entre el nivel de importancia y el desarrollo de las competencias específicas del programa, es decir, se encuentra un nivel de desarrollo bajo respecto a la importancia que tiene dicha competencia. La investigación evidencia las debilidades del profesional en este programa en áreas como las TIC y el desarrollo logístico, y competencias del ser, las cuales forman parte de las competencias del siglo XXI y son fundamentales para potenciar el logro de los objetivos del empresariado villavicense.
Resumen (en)
In Colombia, the Tuning project was applied as an initiative of the universities to achieve cooperation between students, academics, graduates, and employers of the Business Administration program, in order to have tools that allow for improving the quality and educational transparency, through student competencies. The investigation showed a correlation between the level of importance and the development of the specific competencies of the program, that is, there is a low level of development with respect to the importance of said competence. The research shows the weaknesses of the professional in this program in areas such as ICT and logistics development, and skills of being, which are part of the skills of the 21st century and are essential to promote the achievement of the objectives of the Villavicense business community.
Referencias
Aguilar, J. (2015) Competencias específicas Tuning en programas de Administración: Colombia y su región suroccidente. Contexto, 4, 111-117. https://doi.org/10.18634/ctxj.4v.1i.410
Cómo citar
Licencia
Derechos de autor 2022 José Ángel Ortiz Celis
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores mantienen los derechos sobre los artículos y por tanto son libres de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente la obra bajo las condiciones siguientes:
Reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciante (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o que apoyan el uso que hace de su obra).
Episteme. Revista de divulgación en estudios sociterritoriales está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
