Demandas de saúde no trabalho docente: estudo na rede pública de ensino do Piauí
Resumo (pt)
Este trabalho objetiva associar as demandas ligadas à saúde com a qualidade vida e do trabalho. Trata-se de um estudo do tipo documental de abordagem quantitativa, em que foi feita análise dos documentos do banco de dados da Unidade de Gestão e Inspeção Escolar/UGIE da Secretaria do Estado de Educação/SEDUC. Foram analisados os 5141 documentos de registro das 21 Gerências Regionais de Educação/GRE do estado do Piauí, Brasil. Os dados foram analisados por meio do pacote estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 25, fazendo uso da análise descritiva e do teste qui-quadrado. Espera-se que os resultados desta pesquisa possam auxiliar a promoção de saúde, ações de cuidado e políticas públicas voltadas aos docentes da rede pública no ensino básico, sobretudo no Piauí, de modo a superar a lógica da individualização e não responsabilizar ou culpabilizar professores.
Resumo (en)
Este documento tiene como objetivo asociar las demandas relacionadas con la salud con la calidad de vida y el trabajo. Este es un estudio documental con un enfoque cuantitativo, en el que se analizaron los documentos de la base de datos de la Unidad de Gestión e Inspección Escolar / UGIE del Departamento de Educación del Estado / SEDUC. Se analizaron los 5141 documentos de registro de la 21 Dirección Regional de Educación / GRE del estado de Piauí, Brasil. Los datos se analizaron utilizando el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS) versión 25, utilizando el análisis descriptivo y la prueba de chi-cuadrado. Se espera que los resultados de esta investigación puedan ayudar a la promoción de la salud, las acciones de atención y las políticas públicas dirigidas a los maestros de escuelas públicas de educación primaria, especialmente en Piauí, para superar la lógica de la individualización y no culpar ni culpar a los maestros.
Resumo (es)
Este documento tiene como objetivo asociar las demandas relacionadas con la salud con la calidad de vida y el trabajo. Este es un estudio documental con un enfoque cuantitativo, en el que se analizaron los documentos de la base de datos de la Unidad de Gestión e Inspección Escolar / UGIE del Departamento de Educación del Estado / SEDUC. Se analizaron los 5141 documentos de registro de la 21 Dirección Regional de Educación / GRE del estado de Piauí, Brasil. Los datos se analizaron utilizando el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS) versión 25, utilizando el análisis descriptivo y la prueba de chi-cuadrado. Se espera que los resultados de esta investigación puedan ayudar a la promoción de la salud, las acciones de atención y las políticas públicas dirigidas a los maestros de escuelas públicas de educación primaria, especialmente en Piauí, para superar la lógica de la individualización y no culpar ni culpar a los maestros.
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