Fútbol autorregulado como estrategia para promover inclusión social, salud mental y desarrollo comunitario en contextos rurales: el caso de Nobsa, Boyacá
Self-regulated football as a strategy to promote social inclusion, mental health and community development in rural contexts: The case of Nobsa, Boyacá
Resumen (es)
Este artículo presenta los resultados de una intervención comunitaria basada en el fútbol autorregulado como herramienta pedagógica para promover la inclusión social, la salud mental y el desarrollo sostenible en el municipio de Nobsa, Boyacá. Mediante un diseño cuasiexperimental con enfoque mixto y de corte longitudinal, se implementó un torneo comunitario acompañado de talleres artísticos y educativos, y de una jornada de reforestación. Participaron 319 personas (12-60 años), entre deportistas, líderes, talleristas y miembros de la fuerza pública. Los datos se recolectaron mediante encuestas, entrevistas semiestructuradas, observaciones directas y grupos focales, y se analizaron con SPSS v. 28 y NVivo 14. Los resultados muestran una mejora significativa en la autorregulación emocional, la cohesión social y la percepción de bienestar. El proyecto se alinea con siete Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y destaca su potencial como modelo replicable en contextos rurales. Se concluye que el fútbol, cuando se diseña con intencionalidad formativa, trasciende lo lúdico para convertirse en un agente de transformación social.
Resumen (en)
This article presents the results of a community intervention based on self-regulated football as a pedagogical tool to promote social inclusion, mental health, and sustainable development in the municipality of Nobsa, Boyacá. Through a quasi-experimental design with a mixed approach and longitudinal scope, a community tournament was implemented, accompanied by artistic and educational workshops and a reforestation event. A total of 319 participants (12–60 years old) were involved, including athletes, leaders, workshop facilitators, and members of the public security forces. Data were collected through surveys, semi-structured interviews, direct observations, and focus groups, and were analyzed using SPSS v.28 and NVivo 14. Results show a significant improvement in emotional self-regulation, social cohesion, and perceived well-being. The project aligns with seven Sustainable Development Goals (SDGs), highlighting its potential as a replicable model in rural contexts. It is concluded that football, when designed with a formative intention, transcends playfulness to become an agent of social transformation..
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