Published
2016-08-09

Reflexiones sobre economía y humanismo como modelo para la formación integral

Reflections on economy and humanism as model for holistic education.

DOI: https://doi.org/10.15332/s0124-5805.2015.0025.01
Jacques Carbou
Universidad Santo Tomás
PDF (Spanish)

Abstract (en)

This short article of reflection is an invitation for economists and researchers in Economics to maintain an approach open to a comprehensive influence from other human sciences and more importantly, to recognize the advantages of this approach to contribute to the holistic education of students who are interested in economic knowledge. The importance of this kind of approach stands out in the humanistic education promoted by Universidad Santo Tomás and it is proposed as an example for other schools.

 

Keywords (en): Economy, humanism, education, holistic education.

Abstract (es)

Este corto artículo de reflexión es una invitación a los economistas y a otros estudiosos de las disciplinas económicas para no olvidar la integralidad de esta con otras ciencias humanas, y aún más importante, la capacidad que este enfoque tiene para aportar a la formación integral de los estudiantes que se aproximan al conocimiento económico. Resalta la importancia de este tipo de enfoques en la formación humanista promovida por la Universidad Santo Tomás, proponiéndola como un ejemplo a seguir por otras academias.

 

Keywords (es): Economía, humanismo, educación, formación integral.

References

Martínez, O. (2003). Ensayos de filosofía y economía. Bogotá: Universidad Santo Tomás, Facultad de Economía.

Montoya, J. D. (2003). Noción de ética profesional y responsabilidad social del contador público. Activos, 16(17), 51-68.

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How to Cite

Carbou, J. (2016). Reflections on economy and humanism as model for holistic education. Revista Activos, 13(25), 25-30. https://doi.org/10.15332/s0124-5805.2015.0025.01

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