RUIZ MENDOZA, Karla Karina. La concepción del profesor como intelectual de los profesores de tiempo completo: un estudio de caso. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 239–267, 2024. DOI: 10.15332/25005421.9487. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/9487.. Acesso em: 8 apr. 2025.