MURCIA PEÑA, Napoleón. La escuela como imaginario social. Apuntes para una escuela dinámica. Magistro, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 53–70, 2013. DOI: 10.15332/s2011-8643.2012.0012.03. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/626.. Acesso em: 3 apr. 2025.