Hurtado Osorio, Gladys Elena. “Efecto De Las Estrategias didácticas Activas En Las Actitudes Hacia La química Y Su interacción Con El Estilo Cognitivo”. Diversitas, vol. 11, nº 2, julho de 2015, p. 245-59, https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/2677.