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G. E. Hurtado Osorio, “Efecto de las estrategias didácticas activas en las actitudes hacia la química y su interacción con el estilo cognitivo”, Divers.: Perspect. Psicol., vol. 11, no. 2, pp. 245–259, Jul. 2015, Accessed: Jan. 22, 2025. [Online]. Available: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/2677