Escala de creencias sobre el uso de cuestionarios en la investigación científica: evidencias psicométricas preliminares

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15332/22563067.5874

Palabras clave:

validez de contenido, validez factorial, creencias, cuestionarios, investigaciones científicas

Resumen

El propósito de este trabajo fue construir la Escala de creencias sobre el uso de cuestionarios en la investigación científica (ECQP, en portugués), desde evidencias de validez de contenido y la verificación de sus indicadores iniciales de validez factorial y consistencia interna para el contexto brasileño. Se realizaron dos estudios. En el estudio primero, se elaboraron los ítems del ECQP y se verificó su validez de contenido. Cuatro jueces expertos en psicología social y psicometría evaluaron el conjunto de ítems como adecuados al constructo y semánticamente claros para el público objetivo. En el segundo estudio, por su parte, se buscó conocer la estructura factorial del ECQP. Así, participaron 307 estudiantes (M = 25,1 años), que respondieron el ECQP y a preguntas demográficas. Los resultados indicaron que el ECQP presenta índices satisfactorios de validez factorial y consistencia interna. Por lo tanto, se confía en que sea un instrumento prometedor y que pueda utilizarse en futuros estudios en Brasil.

Biografía del autor/a

, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doutoranda em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

, Universidade Federal da Paraíba

Psicóloga pela Universidade Federal da Paraíba.

, Universidade Federal da Paraíba

Psicóloga pela Universidade Federal da Paraíba.

, Universidade Federal da Paraíba

Psicóloga pela Universidade Federal da Paraíba.

, Universidade Federal da Paraíba

Psicóloga pela Universidade Federal da Paraíba.

Citas

Anunciação, L., Silva, S. R., Santos, F., A. e Landeira-Fernandez, J. (2018). Redução da escala tendência empreendedora geral (TEG-FIT) a partir do coeficiente de validade de conteúdo (CVC) e teoria da resposta ao item (TRI). Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, 17, 192-207. https://doi.org/10.21529/RECADM.2018008

Barros, J. D. A. (2017). As hipóteses nas ciências humanas: aspectos metodológicos. Editora Vozes Limitada.

Bienemann, B. e Damásio, B. F. (2017). Desenvolvimento e validação de uma escala de atitude em relação à ciência na psicologia. Avaliação Psicológica, 16, 489-497. https://doi.org/10.15689/ap.2017.1604.13409

Borsa, J. C., Damásio, B. F. e Bandeira, D. R. (2012). Adaptação e validação de instrumentos psicológicos entre culturas: algumas considerações. Paidéia (Ribeirão Preto), 22, 423-432. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000300014

Castañon, G. A. (2009). Science Wars: uma guerrilha contra a ciência moderna. Boletim Interfaces da Psicologia, 2, 70-76.

Chizzotti, A. (2018). Pesquisa em ciências humanas e sociais (2ª ed.). Cortez Editora.

Conselho Nacional de Saúde (2016). Resolução n.º 510, de 7 de abril de 2016. https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf

Cunha, C. M., Neto, O. P. A. e Stackfleth, R. (2016). Principais métodos de avaliação psicométrica da validade de instrumentos de medida. Revista de Atenção à Saúde, 14, 75-83. https://doi.org/10.13037/ras.vol14n47.3391

Damásio, B. F. (2012). Uso da análise fatorial exploratória em psicologia. Avaliação Psicológica, 11, 213-228.

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E. e Tatham, R. L. (2009). Análise multivariada de dados (6ª ed.). ArtMed.

Harms, P. D., Krasikova, D. V. e Luthans, F. (2018). Not me, but reflects me: Validating a simple implicit measure of psychological capital. Journal of Personality Assessment, 100, 551-562. https://doi.org/10.1080/00223891.2018.1480489

Hauck Filho, N. e Valentini, F. (2019). O controle da desejabilidade social no autorrelato usando quádruplas de itens. Avaliação Psicológica, 18, 219-332. https://doi.org/10.15689/ap.2019.1803.ed

Hernández-Nieto, R. A. (2002). Contributions to statistical analysis. Los Andes University.

Horn, J. (1965). A rationale and test for the number of factors in factor analysis. Psychometrika, 30, 179-185. https://doi.org/10.1007/BF02289447

International Test Commission (2017). The ITC Guidelines for Translating and Adapting Tests (2ª ed.). https://www.intestcom.org/files/guideline_test_adaptation_2ed.pdf

Kohlsdorf, M. e Costa Júnior, A. L. (2009). O autorrelato na pesquisa em psicologia da saúde: desafios metodológicos. Psicologia e Argumento, 27(57), 131-139. https://doi.org/10.7213/rpa.v27i57.19763

Lins, M. R. C. e Borsa, J. C. (2017). Avaliação psicológica: aspectos teóricos e práticos. Editora Vozes Limitada.

Lorenzo-Seva, U., Timmerman, M. E. e Kiers, H. A. (2011). The Hull method for selecting the number of common factors. Multivariate Behavioral Research, 46, 340-364. https://doi.org/10.1080/00273171.2011.564527

Lundåsen, S. (2002). Podemos confiar nas medidas de confiança?. Opinião pública, 8, 304-327. https://doi.org/10.1590/S0104-62762002000200007

Manoel, B. C. L., Silva, R. e Oliveira, R. C. (2017). Ciência, conhecimento e paradigma: uma reflexão sobre a produção científica na atualidade. Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa, 1, 177-191.

Mattar, J. (2017). Metodologia científica na era digital (4ª ed.). Saraiva.

Mattos, M. G., Rossetto Júnior, A. J. e Rabinovich, S. B. (2017). Metodologia de pesquisa em educação física (4ª ed.). Phorte.

Minayo, C. (2014). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. Hucitec.

Novaes, F. C., Bienemann, B., Paveltchuk, F. D. O., Siqueira, P. H. T. e Damásio, B. F. (2019). Desenvolvimento e Propriedades Psicométricas da Escala de Atitude em Relação à Ciência. Psico-USF, 24, 763-777. https://doi.org/10.1590/1413-82712019240413

Pasquali, L. (1998). Princípios de elaboração de escalas psicológicas. Revista de Psiquiatria Clínica, 25, 206-13.

Pasquali, L. (2003). Psicometria: teoria dos testes na psicologia e na educação. Vozes.

Pasquali, L. (2012). Análise fatorial para pesquisadores. LabPam.

Pasquali, L. (2017). Psicometria: teoria dos testes na psicologia e na educação. Editora Vozes Limitada.

Pedrosa, I., Suárez-Álvarez, J. e García-Cueto, E. (2013). Evidencias sobre la validez de contenido: avances teóricos y métodos para su estimación. Acción psicológica, 10, 3-18. https://doi.org/10.5944/ap.10.2.11820

Reppold, C. T., Gurgel, L. G. e Hutz, C. S. (2014). O processo de construção de escalas psicométricas. Avaliação Psicológica, 13, 307-310.

Rokeach, M. (1973). The nature of human values. The Free Press.

Silveira, M. B., Saldanha, R. P., Leite, J. C. D. C., Silva, T. O. F. D., Silva, T. e Filippin, L. I. (2018). Construção e validade de conteúdo de um instrumento para avaliação de quedas em idosos. Einstein (São Paulo), 16, 1-8. https://doi.org/10.1590/s1679-45082018ao4154

Vasconcellos, S. J. L., Pozzobon, F. A., Cas, A. R. D., Moraes, O. F., Rocha, A. M. D. e Ferraz, R. C. (2018). Instrumentos de autorrelato para avaliar traços antissociais medem o que objetivam medir?. Avaliação Psicológica, 17, 163-169. https://doi.org/10.15689/ap.2018.1702.13264.01

Vieira, H. C., Castro, A. E. e Schuch Júnior, V. F. (2010, 9-10 set.). O uso de questionários via e-mail em pesquisas acadêmicas sob a ótica dos respondentes. XIII SEMEAD Seminários em Administração. http://sistema.semead.com.br/13semead/resultado/trabalhosPDF/612.pdf

Villemor-Amaral, A. E. D. e Resende, A. C. (2018). Novo modelo de avaliação psicológica no Brasil. Psicologia: Ciência e Profissão, 38, 122-132. https://doi.org/10.15689/ap.2019.1802.15466.02

Zanon, C., Lessa, J. P. A. e Dellazzana-Zanon, L. L. (2018). Aquiescência em autorrelatos de personalidade: uma comparação de métodos. Avaliação Psicológica, 17, 428-438. https://doi.org/10.15689/ap.2018.1704.3.03

Publicado

2022-08-05

Cómo citar

Camilla Vieira de Figueiredo, Hysla Magalhães de Moura, Marcela Amaral Rodrigues, Luiza Armanda Pinto dos Santos, Amanda Barros de Abreu, & Nicole Almeida Ventura Queiroga. (2022). Escala de creencias sobre el uso de cuestionarios en la investigación científica: evidencias psicométricas preliminares. Diversitas, 18(1). https://doi.org/10.15332/22563067.5874

Número

Sección

Artículos