MARTÍNEZ GRANADA, Liliana; ACOSTA RUBIANO, Deyssi. Mejora de la comprensión de lectura a través de estrategias de aprendizaje directo. CITAS, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 169–198, 2017. DOI: 10.15332/24224529.5161. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/citas/article/view/5161.. Acesso em: 21 jan. 2025.