PRADA DUSSÁN, Maximiliano; NOSSA CAVIEDES, Karol. Impacto de las políticas de formación de maestros y evaluativas en el campo de la enseñanza de la filosofía en Colombia: 2014-2019. Cuadernos de Filosofía Latinoamericana, [S. l.], v. 41, n. 123, p. 31–49, 2020. DOI: 10.15332/25005375/5988. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/5988.. Acesso em: 21 jan. 2025.