Número Título
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Preocupaciones del profesorado en torno a las prácticas de evaluación en la educación de postgrado: implicaciones para la cultura profesional del docente Resumen   PDF
Fabiola Cabra Torres
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Presupuestos teóricos y conceptuales que posibilitan un análisis del perfil del docente de humanidades: el caso de la Universidad Santo Tomás de Bogotá Resumen   PDF
Francisco Antonio Arias Murillo
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018) Propuesta agro-didáctica en la enseñanza de la bioestadística mediada por TICs Resumen   PDF   HTML
María Claudia Carabalí, Diana Johana Carabalí-Banguero, Ervin Andrés Carabalí Caracas
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Propuesta de lineamientos para el diseño de un centro de investigación en la UNAD Resumen   PDF
Alberto Castellanos Riveros, Eliecer Pineda Ballesteros, Freddy Reynaldo Tellez Acuña
 
Vol. 4, Núm. 1 (2011) Proyecto Doctorado en Educación de la Universidad Santo Tomás Resumen   PDF
José Duván Marín Gallego
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Redes colaborativas de profesorado: Diseño y atención a las oportunidades de género en la educación superior Resumen   PDF
María Ángeles Martínez Ruiz, Gladys Merma Molina, Diego Gavilán Martín
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Reflexiones históricas: sobre la estupidez humana Resumen   PDF
Yessika María Rengifo Castillo, Héctor José Sanjuas, Gustavo Ponce Maldonado
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Reflexiones sobre la igualdad de oportunidades en el contexto universitario Resumen   PDF
Aymé Barreda Parra
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015) Relaciones entre pensamiento histórico y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de educación básica secundaria Resumen   PDF
Liliana Mejía Botero, Ángela Mejía Mejía
 
Vol. 10, Núm. 2 (2017) Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el papel de la universidad en la creación de cultura de paz Resumen   PDF
Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, Gustavo Adolfo Ovalles Rodríguez, Blanca Johanna Pérez Fernández
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Significados y efectos en torno a la evaluación de los aprendizajes escolares Resumen   PDF
Horacio Ferreyra, Fabiana Castagno, María Alejandra Salgueiro, Susana del Milagro Tucci
 
Vol. 12, Núm. 2 (2019) Sobre educación y verdad Resumen   PDF
Abel Miró i Comas
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Tendencias de investigación en la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana a nivel nacional desde el año 2011 a 2013 Resumen   PDF
Ana Lucía Cañon, David Viveros
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Textos escolares de ciencias: la transposición didáctica y la lingüística sistémico-funcional del modelo de la doble hélice del ADN Resumen   PDF
Rosalba Alfonso Sierra, Patricia Gallego Torres, Lorena Martínez Delgado
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) TIC en el curriculo de matemáticas. Una orientación desde el marco de las politicas y proyectos educativos Resumen   PDF   HTML
Mayra Arévalo Duarte, Audin Gamboa Suárez
 
Vol. 12, Núm. 2 (2019) Transferencia de conocimiento como factor crítico para la gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación en Maloka Bogotá, Colombia Resumen   PDF
Carlos E. Blanco-Valbuena, Wilmer Pineda
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Trayectorias de la sistematización de experiencias. Su constitución como posibilidad de pensar la producción de conocimiento en escenarios académicos Resumen   PDF   HTML
Carlos Cogollo
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Tres momentos de institucionalización de la educación de anormales en Colombia: análisis desde las políticas educativas Resumen   PDF
Gloria Janneth Orjuela Sánchez
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015) Un ejercicio de reestructuración curricular en la educación superior para aportar a la formación ciudadana en Colombia: un caso en el municipio de Zipaquirá Resumen   PDF
Santiago Torres
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Un modelo de escuela para el cultivo de los derechos humanos: las comunidades de aprendizaje Resumen   PDF
Manuel Lorenzo Delgado, Manuel Enrique Lorenzo Martín
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Una aproximación al diagnóstico estratégico de la igualdad de oportunidades de género en la educación superior en Hispanoamérica Resumen   PDF
Gladys Merma Molina, Diego Gavilán Martín
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014) Una aproximación conceptual a la retención estudiantil en Latinoamérica Resumen   PDF
Alexandra Pedraza Ortiz, Vianney Rocío Díaz Pérez, Omar Cabrales Salazar
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015) Una mirada reflexiva a los estandares y su posible generación de ambientes virtuales de aprendizaje Resumen   PDF
Diana Castillejo
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica Resumen   PDF
Carmenza Sánchez Rodríguez
 
Vol. 10, Núm. 2 (2017) Unidades didácticas y desarrollo de habilidades comunicativas en el aula Resumen   PDF
Mario Fernando Reinoso Gómez
 
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