Ruiz Mendoza, Karla Karina. “La concepción Del Profesor Como Intelectual De Los Profesores De Tiempo Completo: Un Estudio De Caso”. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, vol. 17, no. 1, Jan. 2024, pp. 239-67, https://doi.org/10.15332/25005421.9487.