Holguín Mariño, E.Y. (2018) “Comprensión de lectura desde la percepción de los docentes de inglés - lengua extranjera”, Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 11(2), pp. 61–76. doi:10.15332/s1657-107X.2018.0002.03.