Diaz Palacios, F., Chaverra Fernández, D.I. and Calle Alvarez, G.Y. (2025) “El aula invertida para la resolución de problemas en la educación secundaria. Una revisión sistemática”, Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 19(1), pp. 235–272. doi:10.15332/e24y1z66.