Ruiz Mendoza, Karla Karina. 2024. “La concepción Del Profesor Como Intelectual De Los Profesores De Tiempo Completo: Un Estudio De Caso”. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP 17 (1): 239-67. https://doi.org/10.15332/25005421.9487.