Holguín Mariño, E. Y. (2018). Comprensión de lectura desde la percepción de los docentes de inglés - lengua extranjera. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 11(2), 61-76. https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2018.0002.03