Alfonso Sierra, R. et al. 2016. Textos escolares de ciencias: la transposición didáctica y la lingüística sistémico-funcional del modelo de la doble hélice del ADN. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP. 9, 2 (Jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2016.0002.13.