Ruiz Mendoza, K.K. 2024. La concepción del profesor como intelectual de los profesores de tiempo completo: un estudio de caso. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP. 17, 1 (Jan. 2024), 239–267. DOI:https://doi.org/10.15332/25005421.9487.