Alean Jiménez, A.M. et al. 2017. La Argumentación Como Estrategia Que Potencie El Pensamiento Crítico En Los Estudiantes De Grado 5° Del Centro Educativo Castilleral. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP. 10, 2 (Jul. 2017), 47–58. DOI:https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2017.0002.03.