TAMAYO ALZATE, Oscar Eugenio. La argumentación como constituyente del pensamiento crítico en niños. Hallazgos, [S. l.], v. 9, n. 17, 2012. DOI: 10.15332/s1794-3841.2012.0017.10. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/738.. Acesso em: 19 jan. 2025.