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Muñóz, C. F. M.; Otálvaro, C. M. C. El Papel Del Docente Reflexivo Como Estrategia Del síndrome De Burnout En relación Con Las prácticas Educativas. Hallazgos 2014, 11 (22). https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2014.0022.19.