[1]
I. Avendaño-Villa, O. F. Cortés-Peña, and H. Guerrero-Cuentas, “Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento forzado”, Divers.: Perspect. Psicol., vol. 11, no. 1, pp. 13–36, Jan. 2015, doi: 10.15332/s1794-9998.2015.0001.01.