ANGARITA ARAQUE, Yolanda. El blog como estrategia didáctica en el área de filosofía. Sistematización de una experiencia en la Institución Educativa de Cerinza. CITAS, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 137–143, 2016. DOI: 10.15332/24224529.5187. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/citas/article/view/5187.. Acesso em: 20 sep. 2024.