[1]
M. . Prada Dussán and K. . Nossa Caviedes, “Impacto de las políticas de formación de maestros y evaluativas en el campo de la enseñanza de la filosofía en Colombia: 2014-2019”, CFILOLAT, vol. 41, no. 123, pp. 31–49, Jul. 2020, doi: 10.15332/25005375/5988.