Pérez, Carlos Enrique. 2016. “Diálogo De Saberes En El Sistema De educación indígena Propio De Colombia: Hermenéutica Contra Inconmensurabilidad”. Cuadernos De Filosofía Latinoamericana 36 (113): 61-82. https://doi.org/10.15332/s0120-8462.2015.0113.03.