FERREIRA DOS SANTOS, L. C. Filosofía africana de la educación: por una cartografía de la encrucijada. Cuadernos de Filosofía Latinoamericana, [S. l.], v. 43, n. 126, 2022. DOI: 10.15332/25005375.7511. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/7511. Acesso em: 25 jun. 2024.