MACIAS URIBE, Henry Alberto. Una propuesta pedagógica frente a la lectura crítica de textos filosóficos en una institución educativa del departamento de Santander. Cuadernos de Filosofía Latinoamericana, [S. l.], v. 39, n. 118, p. 177–194, 2018. DOI: 10.15332/25005375/4017. Disponível em: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/4017.. Acesso em: 5 dec. 2025.