Macias Uribe, H.A. 2018. Una propuesta pedagógica frente a la lectura crítica de textos filosóficos en una institución educativa del departamento de Santander. Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. 39, 118 (Nov. 2018), 177–194. DOI:https://doi.org/10.15332/25005375/4017.