Murcia Padilla, Julio Cesar, and Jesús Gonzalo Puín López. “La interacción dialógica En La comprensión De prácticas autónomas En educación Desde Jürgen Habermas”. Análisis, vol. 47, no. 86(En-Ju), Sept. 2015, pp. 141-74, https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2015.0086.07.